Les AESH n'en peuvent plus de conditions de travail de plus en plus dégradées et d'un salaire de misère.
L'éducation nationale, plus gros employeur de France et d'Union européenne, les exploite sans pitié.
Pourtant sur le site du ministère tout semble beau: de belles images, des vidéos attirantes où les AESH qui se sont prêtés au jeu de la communication semblent heureux.
En réalité ce sont des précaires maltraités. Professeur, sois solidaire et soutiens leur cause !
La jolie Com' de l'Education nationale pour attirer les recrues en leur cachant la réalité de ce qu'endurent réellement les AESH.
Des AESH "au bout du bout" témoignent sur ICI Isère le 19.11.2025 devant la sous-préfecture de la Vienne pour faire des vagues, et ça marche, les médias sont sensibles à leurs préoccupations ! Soutenez-les, leur combat pour être revalorisés à la hauteur de leurs mérites et de leurs compétences est amplement justifié !
Le Dauphiné Libéré a emboîté le pas à ICI Isère et il est à espérer que la presse nationale finisse par évoquer au JT d'une TV nationale ce scandale.
Le 31.10.2025 le nouveau Ministre Edouard Geffray s'était contenté de dire que 42.000 élèves en situation de handicap étaient encore en attente d'un accompagnant fin octobre. Avec des situations tendues en Ile-de-France et dans les Bouches du Rhône, mais l'actualité nous montre bien que la profession des AESH souffre un peu partout de mauvais salaires qui n'ont pas suivi l'inflation de ces 5 dernières années.
Le 07.11.2025 la police est intervenue pour faire taire les parents d'élèves réclamant des AESH, car leur banderole indiquait "l'école a besoin d'AESH" et que ça pouvait donc être confondu avec l'intitulé d'un groupe terroriste. Les syndicats sont montés au créneau, et ni les parents, ni le public, ni les enfants, n'étaient dupes. "Ambiguïté syntaxique", donc.
L'objectif de l'Education nationale, c'est qu'on parle le moins possible des agents de l'Etat en souffrance dans l'Education nationale, qu'on évoque le moins possible leur maigre rémunération, tout en déplorant que les métiers d'AESH, d'AVS, de professeur aussi, attirent moins de vocations.
Si l'Etat payait ce million de personnes (professeurs et ceux qui les aident sur le terrain) à la hauteur de leurs mérites, le système ne craquerait pas autant de partout !
Les Inspecteurs Généraux, les IA-IPR, les IEN, les Attachés d'administration ne manifestent jamais eux... car leur régime de primes leur a fait survoler largement l'inflation depuis 30 ans !
Les 3/4 du gâteau pour les uns, en faible nombre (moins de 15.000 hauts fonctionnaires), et le 1/4 restant pour 1.000.000 d'agents d'éducation avec les professeurs: voilà à quoi en est réduite l'éducation nationale au 21e siècle, à exploiter sa main-d'oeuvre, en la sous-payant, tout en affirmant que travailler dans l'éducation c'est le métier le plus beau du monde (mais personne n'a envie de manger des rutabagas pour 50h par semaine et d'être à découvert dès le 15 du mois !)
Le Syndicat SNALC a pris lui aussi à bras le corps les revendications des AESH en s'impliquant dans une large intersyndicale pour défendre les AESH face à une Education nationale de plus en plus dure avec ses personnels, après les avoir bercés d'illusions depuis septembre 2019 avec sa "GRH de proximité" qui ne dupe plus personne. Une journée de grève le 16 décembre 2025 est programmée pour faire entendre les voix de toute cette profession.
Il serait heureux que les professeurs s'y joignent, car les AESH sont de précieux soutiens au quotidien pour eux et leurs élèves en situation de handicap. Les parents eux aussi, ceux qui le peuvent, pourraient les rejoindre, des parents de tous corps de métiers, pour bien montrer à l'éducation nationale qu'il faut savoir respecter financièrement et matériellement ceux qui s'investissent autant pour les apprentissages des élèves les plus en difficulté.
Le Ministère a lâché quelques miettes vers le 11 novembre (ppour l'Armistice peut-être ?) pour les AESH des Réseaux d'éducation prioritaire (REP). Mais les autres, qui font le même travail... ?
La FSU multiplie les réunions syndicales sur le sujet.
Les professeurs doivent être solidaires de ceux qui peuvent faciliter les apprentissages de leurs élèves. Marianne évoquait le 03.11.2025 les réticences de quelque profs. Ils ne doivent surtout pas jouer le jeu du Ministère, celui du manque de solidarité, de la division !
Le SNUIPP-FSU du 80 présente un podcast intéressant sur les missions et responsabilités des AESH.
L'éducation nationale confortera-t-elle encore sa réputation de "machine à broyer ses personnels" ?
TOUS ET TOUTES, SOYEZ SOLIDAIRES DE CE COMBAT POUR UNE REVALORISATION DES AESH, ILS/ELLES LE MERITENT !
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